martes, 30 de marzo de 2010
lunes, 29 de marzo de 2010
¿QUÉ SUCEDERÁ EN EL AÑO 3000?
¿SERÁ POSIBLE?
?POR QUÉ HA SOBREVIVIDO?
MENCIONA LOS CAMPOS DE ESTUDIO.
¿QUÉ OCURRIÓ EN EL AÑO 189, CON RESPECTO A LA EVOLUCIÓN?
¿QUÉ SE CREÍA EN SU ÉPOCA?
¿QUÉ NOS DICE LA TEORÍA DE CHARLES DARWIN?
¿QUÉ SIGNIFICA EL CONOCIMIENTO?
LO CRUCIAL PARA LA SUPERVIVENCIA DEL HOMBRE
Y ... ¿SOMOS RESPONSABLES REALMENTE?
?QUÉ ES LA ESPECIALIZACIÓN?
UNA PLANTA A ¿QUÉ ESTA EXPUESTA?
¿QUÉ SON LAS PLANTAS MEDUSA?
¿CUÁL SERÁ EL SIGUIENTE PASO?
¿QUÉ SE HA HECHO CON LOS ANIMALES?
¿PARA QUÉ SE UTILIZAN LOS ANIMALES EN LA ACTUALIDAD?
¿QUÉ ES LA HEMOFILIA?
¿QUÉ SE SABE DE ELLA?
TRANSPLANTE DE GENES ENTRE ESPECIES ¿QUÉ OCASIONÓ?
¿QUÉ IMPORTANCIA TIENEN LAS PROTEINAS?
¿QUÉ RAZÓN TUVIERON LOS PRIMEROS SERES HUMANOS PARA AGRUPARSE?
¿DE QUÉ SE COMPONE NUESTRA CULTURA?
¿CÓMO SE TRANSMITE?
¿QUÉ ES EL LENGUAJE?
¿POR QUÉ SE DICE QUE NUESTRA CULTURA NO TIENE LA GARANTÍA DE PERDURAR?
¿QUÉ CULTURAS HAN DESAPARECIDO?
ANOTA TUS CONCLUSIONES EN EL ESPACIO DE COMENTARIOS DE ESTE TU BLOG.
¿QUÉ HA VENIDO HACIENDO EL HOMBRE EN EL TRANSCURRIR DEL TIEMPO?
¡SE REALIZARÁ EN EQUIPO!
¿QUÉ HACEN LAS ARAÑAS?
Y .. ¿QUÉ HEMOS HECHO NOSOTROS?
¿QUÉ SIGNIFICA BÍPEDO Y A QUÉ SE DEBE?
¿QUÉ HAY CON NUESTRO CEREBRO?
¿QUÉ SUCEDIÓ CON NUESTRAS MANOS Y DEDOS? ¿QUÉ FABRICÓ?
¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO AVANZADO?
¿QUÉ HAY CON NUESTRO INTELECTO?
¿QUÉ SE DICE DE LA HISTORIA DEL HOMBRE?
¿QUÉ SE HABLÓ ACERCA DE LA SITUACIÓN DEL HOMBRE DESDE SUS ORÍGENES HASTA AÑOS POSTREROS?
¿QUÉ SUCEDERÁ EN UN TIEMPO NO MUY LEJANO?
¿CÓMO ES LA NATURALEZA?
¿QUÉ ES LA ADAPTACIÓN PARA TI?
¿QUÉ GARANTIZÓ NUESTRA SUPERVIVENCIA?
¿QUÉ SE DICE DE LA AGRICULTURA?
1.- LA QUÍMICA, LA TECNOLOGÍA Y TU
- Relación de la Química y la tecnología con el Ser Humano y el Ambiente.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
- Identifica las aportaciones del conocimiento químico en relación con la satisfacción de necesidades básicas y el ambiente.
- Evalua la Influencia de los medios de comunicación y la tradición oral en las actitudes hacia la Química y la Tecnología, en especial las que provocan el rechazo a la Química.
PROPÓSITOS:
MÁS SOBRE EL PROPÓSITO 3
De todo lo que se escuchó ¿En qué se resume?
¿De qué nos habla?
¿Será una forma inicial de saber, de conocer?